銀行及江蘇農村商業銀行招聘筆試內容基本包括：通用素質能力測試（EPI）、綜合能力測試、英語、專業加試、性格測試、認知能力測試等。每個銀行考試內容側重點各有不同，但基本都在上述各考試范圍內。
一、通用素質能力測試（Employability Profile Inventory，簡稱EPI）考核測評者基本就業素質的測評產品，通過對測評者言語、數字、推理等基本能力的考察來預測其未來的工作績效。一般分為七大模塊：
各大銀行（包括江蘇農村商業銀行）必考模塊為：言語理解、數字運算、邏輯推理、思維策略和資料分析。
（1）言語理解——考察個體對書面文字的理解、表達和運用能力，對管理、法律、研究、銷售和行政類崗位非常重要。言語理解題型包括：邏輯填空、片段閱讀、語句表達、定義判斷、語病修改等。
邏輯填空：【例】 【2019年中國農業銀行真題】
※寫意人物畫是國畫藝術中極具（ ）表達的（ ），畫面中注重人物形象的神韻展現。
A.意蘊 題材 B.意韻 題材
C.意韻 體裁 D.意蘊 體裁
【答案】B
【東吳教育解析】第一空，“意韻”與“意蘊”的區分，意蘊：就是文學作品里面滲透出來的理性內涵，即事物的內容或含義。比如作品中滲透的情感、作品中表現出來的一種風骨、表現的人生的某種精義或者某種主旨。意韻：指的是文學作品或景象的神韻，給人帶來的回味。根據“畫面中注重人物形象的神韻展現”可知，第一空應選擇“意韻”，排除A、D；
第二空，“題材”與“體裁”的區分，題材：構成文學和藝術作品的材料，即作品中具體描寫的生活事件或生活現象。如王建的 《雨過山村》題材是描寫山村雨后農家勞動生活的情事。體裁：文學作品的表現形式。可以用各種標準來分類，如有韻還是無韻，可以分為詩歌和散文；根據結構可以分為詩歌、小說、散文、戲劇等。如王建的 《雨過山村》的體裁是詩歌，是唐詩中的七言絕句。第二空，表達的是構成文學和藝術作品的材料，應選擇“題材”，排除C。因此，正確答案選B。
片段閱讀：【例】【2019年中國農業銀行真題】
※在找工作時，應聘人往往對自己的能力比雇主知道得更清楚。設想市場上有兩種應聘者，高能和低能者。假定能力高低是天生的，與后天的教育無關。面對信息不對稱的問題，能力高的人比能力低的人有更強的動機把有關自己能力的信息傳遞給雇主，而這一信息對雇主來說是有價值的。但問題在于，能力低的人也同樣會宣稱自己屬于高能。因此，高能者為傳遞其為高能者的信息而所要采取的行動必須是低能者很難模仿的。
根據這段文字，作者接下來最可能談論的話題是（ ）。
A.求職方法 B.教育投資
C.職業規劃 D.信息獲取
【答案】B
【東吳教育解析】根據就近原則，題干最后提到“高能者為傳遞其為高能者的信息而所要采取的行動必須是低能者很難模仿的”，選項中，B項最有可能是低能者很難模仿的，用教育投資的程度作為一種可信的傳遞信息的工具，教育本身并不提高一個人的能力，它純粹是為了向雇主“示意”或“發出信號”，表明自己是能力高的人。能力低的人不愿意模仿能力高的人，即作同樣程度的教育投資以示意自己是能力高的人。做同樣程度的教育投資對能力低的人來說邊際成本更高，比如，能力低的人學習起來比能力高的人要更費勁。在這種情況下，雖有信息不對稱，市場交易中具備信息的應聘者可通過教育投資程度來示意自己的能力，而雇主根據這一示意信號便可區別開不同能力的人。所以，答案選B。
語句排序：【例】【2019年中國建設銀行真題】
※（1）近年來，一個個“熱詞”聚焦社會熱點，體現時代變化，蘊含著人們對自身生活、社會變革與人類發展的理性思考。
（2）人們從“八項規定”“兩學一做”中看到了我們黨實現自我凈化的努力，從“一帶一路”“天宮二號”中看到了國家的發展進步，從“洪荒之力”“厲害了我的哥”中看到了流行文化的變化，也從“獲得感”“擼起袖子加油干”中感到了百姓的期待……
（3）讀懂一個時代，應該從讀懂它的語言開始。
（4）在網絡時代，語言成為社會發展的忠實記錄儀和顯微鏡。
（5）語言不僅是從歷史繼承而來的財富，而且保持著與時代最為緊密的互動。
（6）語言既折射時代變遷，又在與時代的互動中，不斷豐富著自身。
將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是（ ）。
A．（3）（5）（4）（6）（2）（1） B．（5）（3）（6）（4）（1）（2）
C．（5）（4）（1）（2）（6）（3） D．（4）（5）（1）（2）（6）（3）
【答案】C
【東吳教育解析】（5）句中提及“時代”，這與（4）和（1）句中的“網絡時代”和“近年來”相呼應，故（5）（4）（1）前后緊密銜接，（2）句是對（1）句的舉例說明，所以（1）（2）前后緊密銜接，故正確答案選C。
定義判斷：【例】【2019年江蘇農村商業銀行真題】
※結構性失業是指由于經濟結構、體制、增長方式等的變動，使勞動力在包括技能、經驗、工種、知識、年齡、性別、主觀意愿、地區等方面的供給結構與需求結構不相一致而導致的失業。
下列不屬于結構性失業的是（ ）。
A.修訂最低工資法后，甲企業為控制成本，20名員工被辭退了
B. 本月開始進入休漁期，小周不得不再次失業
C.作為一名大學畢業生，小黃堅持起薪為8000元，畢業后一年里，他一直待業在家
D.隨著城市化進程逐漸進入到尾聲，作為瓦工的小王找不到一家可雇傭他的建筑公司
【答案】B
【東吳教育解析】結構性失業定義要點：（1）失業原因須是經濟結構、體制、增長方式等的變動；（2）勞動力在技能、經驗、工種、知識、年齡、性別、主觀意愿、地區等方面的供給結構與需求結構不相一致。即結構性失業的重要特征是失業和空位并存，一方面有活無人干，一方面有人無活干。A項“修訂最低工資法后，員工被辭退了”符合（1）；C項“小黃堅持起薪為8000元，畢業后一年里，他一直待業在家”是由于小黃的就業意愿、對就業崗位的預期過高與實際所能提供的就業崗位不一致而造成的失業，符合（2）；D項“城市化進入到尾聲，作為瓦工的小王找不到一家可雇傭他的建筑公司”是由于技能、經驗、工種與需求結構不相一致而導致的失業，符合（2）；B項“本月開始進入休漁期，小周不得不再次失業”，屬于摩擦性失業（即國民經濟在調整過程中或者資源配置失衡狀態下發生的，是季節性或者技術性導致的），不屬于結構性失業。故答案選B。
語病辨析：【例】【2019年招商銀行真題】
※以下句子中沒有語病的一項是（ ）。
A．讀書要讀好書，判斷的標準可以是它帶給你的收獲，比如說，好書讀了能令人進取，令人猛醒，令人深思。
B．在這條江上建起一座水電站，它每年的發電量，除了供應周邊五大城市之外，還可以向鄰近省份輸送。
C．人才戰略的大思路趨同，但細節卻應時而動，以便人才結構時刻能夠與經濟結構需求相適應。
D．為了刺激內需，這個國家進行了一系列改革，例如禁止政府購買進口公務汽車，推行廉政，以及改組整合包括能源、鐵路公司等大型國有企業。
【答案】C
【東吳教育解析】A項，成分殘缺，第二句缺少主語，應改為“好書的判斷標準可以是它帶給你的收獲”；B項，搭配不當，發電量不能接輸送，把“發電量”改為“發的電”，全句改為“它每年發的電”；C項，無語病；D項，成分殘缺，“改組整合”是謂語，“包括能源、鐵路公司等大型國有企業”是補語，缺少主語，應該“以及改組整合包括能源、鐵路公司等大型國有企業在內的企業”，按常理來說有這樣一些搭配：“如……等”、“包括……等（或‘在內’）”。因此，正確答案選C。
（2）邏輯推理——考察個體根據事實或規律等進行推理，及對復雜圖形、空間的處理轉換能力，對計算機編程 、電子、技術、工程類崗位非常重要。邏輯推理主要題型包括：圖形推理、類比推理、演繹推理、智力推理、數字推理等。常考題型為：圖形推理、數字推理、演繹推理。
【例1】【2019年中國農業銀行真題】
根據規律，填入問號處的圖片是（ ）。
【答案】A
【東吳教育解析】題干第一組圖形前兩個疊加，去異存同，得到第三個圖形，第二組圖形也是按照這個規律，正確答案選A。
【考點】組合疊加
【例2】【2019年中國銀行真題】
※所有的測量工具不可能都是精確無誤的。與此命題含義相同的一項是（ ）。
A．有的測量工具不必然不是精確無誤的
B．有的測量工具必然不是精確無誤的
C．有的測量工具不可能不是精確無誤的
D．所有的測量工具必然是精確無誤的
【答案】B
【東吳教育解析】題干考查的是模態和直言命題，考查的是等價關系，不可能P＝必然不P，因此，正確答案選B。
【例3】【2019年中國建設銀行真題】
※-8，16，4，10，7，（ ）。
A．8.5 B．9 C．12 D．19
【答案】A
【東吳教育解析】等差數列。原數列依次后項減去前項得到24、-12、6、-3，是一個公比為-2的等比數列。故下一項做差為1.5，故（ ）=7+1.5=8.5，選A。
（3）數字運算——考察個體對基本數字運算能力和對數據的理解、處理能力，對管理、財務、工程、研究、銷售和行政類崗位非常重要。數字運算分為：行程問題、工程問題、濃度問題、植樹問題、利潤問題、比例問題、幾何問題、容斥問題、概率問題、雞籠問題、牛吃草問題、排列組合問題、年齡問題等等。
【例1】【2019年中國建設銀行真題】
※某公司產品6月份銷售利潤為40萬元，8月份的銷售利潤比7月份增加15.6萬元。假設該產品銷售利潤逐月增加，且6~8月每月利潤增長率相同。則每月利潤增長率為（ ）。
A．40% B．30% C．20% D．50%
【答案】B
【東吳教育解析】假設每月的利潤增長率為x，則根據題意有40×（1+x）×（1+x）=40×（1+x）+15.6，解出x=30%，選B。
※一條207米的直線型道路，要在兩側安裝路燈，路燈的照明直徑是10米，請問至少需要安裝多少盞燈？（ ）
A．21 B．22 C．42 D．44
【答案】C
【東吳教育解析】植樹問題。要使得一側安裝路燈盡量少，則第一盞燈應該在距離起點5米的位置，從第二盞燈往后，每相隔10米安裝一盞即可，故一共安裝1+（207-5）÷10=21盞，故兩側一共至少安裝21×2=42盞燈。選C。
（4）思維策略——考查個體在解決問題時思維的發散程度及提出多重方案的能力，對銷售、研究、管理類崗位非常重要。思維策略題目和數字運算題型差不多，但主要是考察學生通過發散性思維來解答問題。
【例1】【2019年中國農業銀行真題】
※5+7+11+19+35+67+131+259+515+1027=（ ）。
A.2046 B.2066 C.2048 D.2076
【答案】D
【東吳教育解析】尾數法。原式末兩位為5+7+11+19+35+67+31+59+15+27的末兩位76，故選D。
【例2】【2019年中國銀行真題】
※商店里的汽水賣2.5元/瓶，4個瓶蓋再加0.5元可以換一瓶相同的汽水，小明手里有50元錢，他最多可以喝到多少瓶汽水？（ ）
A．20 B．23 C．24 D．25
【答案】C
【東吳教育解析】空瓶換水。小明用47.5元買19瓶汽水，然后喝完的19瓶汽水和剩下的2.5元，最多換5瓶汽水，故最多可以喝到的汽水瓶數為19+5=24瓶。選C。
（5）資料分析——考查個體對復雜書面材料或圖表數據進行分析、判斷和綜合處理能力，對管理、研究、技術和行政類崗位非常重要。資料分析分為文字型資料分析、圖形型資料分析、圖表型資料分析、混合型資料分析等等。
【例】【2019年中國建設銀行真題】
根據下列資料，回答問題。
總體來看，2017年我國跨境資金流動形勢明顯好轉，外匯市場供求趨向基本平衡。
從銀行結售匯數據看，2017年，銀行累計結匯110884億元人民幣（等值16441億美元），按美元計價，剔除匯率因素影響（下同），同比增長14%，累計售匯118532億元人民幣（等值17557億美元），同比下降1%，累計結售匯逆差7648億元人民幣（等值1116億美元），同比下降67%。其中，銀行代客累計結匯105303億元人民幣，累計售匯110065億元人民幣，累計結售匯逆差4762億元人民幣；銀行自身累計結匯5581億元人民幣，累計售匯8467億元人民幣，累計結售匯逆差2886億元人民幣。一季度銀行結售匯逆差409億美元，二季度升至530億美元，三季度逆差收窄至190億美元，四季度轉為順差12億美元。同期，銀行代客累計遠期結匯簽約9993億元人民幣，累計遠期售匯簽約11682億元人民幣，累計遠期凈售匯1689億元人民幣。
從銀行代客涉外收付款數據看，2017年，銀行代客累計涉外收入202081億元人民幣（等值29969億美元），同比增長7%，累計對外付款210561億元人民幣（等值31213億美元），同比增長1%，累計涉外收付款逆差8480億元人民幣（等值1245億美元），同比下降59%。一、二季度累計涉外收付款逆差分別為252億和590億美元，三、四季度逆差分別收窄至273億美元和130億美元。衡量購匯意愿的售匯率，也就是客戶從銀行買匯與客戶涉外外匯支出之比為65%，較2016年下降9個百分點，其中一至四季度逐季回落，一季度68%、二季度67%、三季度63%、四季度62%；衡量企業和個人結匯意愿的結匯率，也就是客戶向銀行賣出外匯與客戶涉外外匯收入之比為63%，較2016年上升3個百分點，其中，一至四季度分別為62%、63%、64%和62%。
注：上述資料統計時，不同幣種間價格換算采用當年平均匯率。
1．2016年，銀行累計結售匯逆差約為（ ）。
A．12772億元人民幣 B．1864億美元
C．4580億元人民幣 D．3382億美元
【答案】D
【東吳教育解析】2017年銀行累計結售匯逆差7648億元人民幣（等值1116億美元），同比下降67%。，故2016年，銀行累計結售匯逆差為7648÷（1-67%）≈23176億元人民幣（等值1116÷（1-67%）≈3382億美元）。選D。
2.剔除匯率因素影響，2017年下列項目中，同比漲跌幅度最小的是（ ）。
A．銀行代客累計涉外收入 B．銀行代客累計對外付款
C．銀行累計結售匯逆差 D．銀行累計結匯
【答案】B
【東吳教育解析】根據材料，A、B、C、D四個選項的同比漲跌幅度分別為同比增長7%、同比增長1%、同比下降67%、同比增長14%，故幅度最小的為B選項，銀行代客累計對外付款。選B。
3.2017年，100美元的年平均價約為（ ）元人民幣。
A．674 B．615 C．723 D．650
【答案】A
【東吳教育解析】2017年，銀行累計結匯110884億元人民幣（等值16441億美元），故100美元的價格約為人民幣110884÷16441×100≈674元。選A。
4.2016年，銀行代客結匯率較售匯率（ ）。
A．低14個百分點 B．高2個百分點
C．低2個百分點 D．高14個百分點
【答案】A
【東吳教育解析】衡量購匯意愿的售匯率，也就是客戶從銀行買匯與客戶涉外外匯支出之比為65%，較2016年下降9個百分點，故2016年售匯率為65%+9%=74%；衡量企業和個人結匯意愿的結匯率，也就是客戶向銀行賣出外匯與客戶涉外外匯收入之比為63%，較2016年上升3個百分點，故2016年結匯率為63%-3%=60%，故結匯率較售匯率低了74%-60%=14個百分點。選A。
5.根據資料，下列說法正確的是（ ）。
A．2017年三季度銀行結售匯逆差超過全年銀行結售匯逆差的二成
B．2017年銀行代客累計涉外收入增長額小于銀行代客累計對外付款增長額
C．2017年銀行代客累計遠期凈售匯金額小于銀行自身累計結匯金額
D．2017年客戶涉外外匯收入不超過15萬億元人民幣
【答案】C
【東吳教育解析】A選項，一季度銀行結售匯逆差409億美元，二季度升至530億美元，三季度逆差收窄至190億美元，四季度轉為順差12億美元，全年銀行結售匯逆差為1117億美元，1117×0.2=223.4億美元，故三季度銀行結售匯逆差不超過全年銀行結售匯逆差的二成，故A說法錯誤。
B選項，銀行代客累計涉外收入202081億元人民幣（等值29969億美元），同比增長7%，累計對外付款210561億元人民幣（等值31213億美元），同比增長1%，顯然銀行代客累計涉外收入增長額大于累計對外付款增長額，故B說法錯誤。
C選項，銀行代客累計遠期凈售匯1689億元人民幣，銀行自身累計結匯5581億元人民幣，故C說法正確。
D選項，根據材料，只有客戶向銀行賣出外匯與客戶涉外外匯收入之比的比例關系，無法推出具體金額，故D說法錯誤。
二、綜合能力測試
題型介紹：銀行校園招聘綜合能力測試題型一般為單項選擇題和多項選擇題，判斷題一般考的比較少。
考試內容：在銀行招聘考試中每個銀行綜合能力測試部分考試內容各有不同，但是大部分考試內容包括以下部分：時政、招聘銀行常識、金融（金融學和商業銀行）、經濟學、會計（包括財務管理）、法律、管理學（含市場營銷）、計算機網絡常識、常識判斷等等。
1）時事政治—本模塊是每年每個銀行校園招聘中必考的，東吳教育在每個銀行考前會整理近半年比較重要的時政資料，添加微信公眾號：dwjypx獲取考前時政補充資料。（東吳教育的時政補充資料每年每個銀行一般能命中3-8道原題）。
【2019年中國農業銀行真題】
※8月31日全國人大常委會表決通過關于修改個人所得稅法的決定，從（ ）起，我國個稅起征點從3500元/月上調至（ ），并擴大了3%、10%、20%三檔低稅率的級距，讓中等以下收入群體成為最大獲益者。
A.9月1日；5000元/月
B.10月1日；5000元/月
C. 9月1日；10000元/月
D.10月1日；10000元/月
答案：B
2）法律—法律知識也是每年必考題型，在銀行招聘考試中，法律一般會考3-5題。主要考點為：《民法》《公司法》《商業銀行法》《合同法》《刑法》等考的比較多。
【2019年中國建設銀行真題】
※在現實生活中，合同一經成立就具有了法律效力，合同涉及的當事人雙方必須按照合同所約定的內容來履行，否則就要承擔違約責任。根據《中華人民共和國合同法》，違約責任的承擔方式包括（ ）。
A．繼續履行 B．賠禮道歉 C．支付違約金 D．違約損害賠償
答案:ACD
【東吳教育解析】《合同法》第107條規定：當事人一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定的，應當承擔繼續履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責任。據此，違約責任有三種基本形式，即繼續履行、采取補救措施和賠償損失。當然，除此之外，違約責任還有其他形式，如違約金和定金責任。
3）招聘銀行常識-就是關于招聘銀行的相關介紹、銀行時政新聞及銀行業務知識；每個銀行的業務知識不同，也會考銀行一年來發生的重大新聞熱點事件，購買本教材的考生可以加微信號：dwjypx獲取考前銀行常識補充資料。（東吳教育銀行常識補充資料每年每個銀行至少能命中5-10道原題）。
【2019年中國銀行真題】
※中國農業銀行的核心價值觀是（ ）。
A.誠信為本 穩健經營
B.誠信務實 開拓創新
C.誠信立業 穩健行遠
D.誠信服務 創新發展
答案：C
【東吳教育解析】在2010年1月21日，中國農業銀行股份有限公司就第一次明確提出了“誠信立業，穩健行遠”的企業核心價值觀。
4）金融基礎知識-銀行屬于金融系統，這部分是每年考察的重點也是本教材的重點；考試內容為金融學（貨幣銀行學）、商業銀行業務與經營等等。
【2019年中國銀行真題】
※金融市場中，融資期限在1年以內的，通常稱為（ ）。
A.貨幣市場 B.證券市場 C.資本市場 D.期貨市場】
答案：A
【東吳教育解析】融資期限在一年以內的金融市場稱為貨幣市場；融資期限超過一年的金融市場稱為資本市場。
5）經濟學-分為微觀經濟學和宏觀經濟學。這部分也是每年考察的重點，往年有主觀題的時候宏觀經濟學占的分值非常高。在近幾年銀行校園招聘考試中，純經濟學的知識點也考察的非常多，有一般會有15-20題左右，這里面的所有考試題目東吳教育老師在上課時都會重點講到。
【2018年中國銀行真題】
※. 經濟學是對社會以及人如何使用（ ）的研究。
A.貨幣 B.資源 C.成本 D.黃金
答案：B
【東吳教育解析】經濟學是對社會以及在社會中生存的人如何使用資源（那些用于生產像是面包和鞋子這樣有用產品的土地、煤礦、人力以及機器）的研究。
6）財務會計---財務會計在每年銀行校園招聘考試中考察內容比較少，部分銀行甚至不考察會計內容，如果考財務會計所占題量不會超過10題。
【2018年中國工商銀行真題】
※會計分錄在實際工作中，是通過填制記賬憑證來實現的，它是保證會計記錄正確可靠的重要環節。會計分錄有兩種，即（ ）。
A．簡單分錄和復雜分錄
B.單一分錄和綜合分錄
C.標準分錄和特殊分錄
D.簡單分錄和復合分錄
答案:D
7）計算機網絡常識---考試內容一般不會涉及太深的計算機專業知識，會考到計算機軟硬件常識、電子商務知識及計算機輔助電子設備知識。每個銀行招聘考試計算機知識考的題量不同，一般為3-5題，都為常識題。考生可以加微信公眾號：dwjypx獲取考前計算機網絡常識補充資料。
【2019年中國農業銀行真題】
※雖然物聯網具有美好的前景和重大的意義，但物聯網的大規模應用仍然面臨巨大的挑戰。以下選項中，不屬于物聯網產業面臨的挑戰的是（ ）。
A.侵犯隱私的威脅 B.安全的挑戰
C.成本的挑戰 D.技術的挑戰
答案:D
【東吳教育解析】物聯網產業面臨的挑戰，至少包括三個方面: 一是成本的挑戰、二是安全的挑戰、三是侵犯隱私的威脅。
8）管理學（含市場營銷）---非每年各大銀行校園招聘考試重點，即使考到最多5-10題，考察的知識點也比較簡單。考生可以加微信公眾號：dwjypx獲取考前管理學（含市場營銷）補充資料。
【2019年中國農業銀行真題】
※在組織沖突管理工作中，要注意運用情感激勵的方法，以下選項不正確的是（ ）。
A.堅持管理以人為本 B.只看優點不看缺點
C.全員進行賞識教育 D.提高領導藝術水平
答案：B
【東吳教育解析】（1）運用情感激勵于管理工作，前提是堅持以人為本。（2）運用情感激勵于管理工作，就必須從大處著眼、小處著手，時時處處尊重人、關心人、理解人。（3）運用情感激勵于管理工作，就必須提高領導藝術水平。（4）運用情感激勵于管理工作，就必須擺正自己的視角。運用情感激勵于管理工作，就必須對員工懷有深厚的感情。（5）運用情感激勵于管理工作，就必須對干部員工進行賞識教育。
9）常識判斷---這部分內容大部分銀行都不會涉及，近幾年銀行校園招聘中，中國銀行、交通銀行、農業銀行在2018年校園招聘會考到（約考10-20題）。
【2019年中國農業銀行真題】
※端午節最應景的食物是粽子，而包粽子的（ ）常常被稱為粽葉，如今人們包粽子用的大多都是它。
A.荷葉 B.楓葉 C.玉米葉 D.箬葉
答案：D
【東吳教育解析】粽葉品種繁多一般以蘆葦葉、箬葉等制成， 是制作粽子必不可少的材料，南方一般以箬葉為主，北方以蘆葦葉為主。
三、英語
一般銀行校園招聘考試英語部分各個銀行的限定難度不一，而且同一銀行招聘不同崗位要求的英語水平也不同（一般是涉及外匯及英語專業的崗位要求英語水平比較高），這根據具體銀行所涉及的主要業務方向和業務崗位需求有關。一般崗位要求是四、六級或托業的水平，考試目的在于實際工作的運用能力，而如果是涉外崗位一般是要求是托福、雅思相應水平或專業四、八級的水平。
題型一般包括：完整句子（單項選擇題）、閱讀理解、完形填空等。
1）完成句子（單項選擇題）涉及到一些語法，句子結構，詞語辨義，時態，代詞用法。
【2019年中國農業銀行真題】
The number of the disabled Americans went up for so long that the trend of falling out of the labor force seemed like it might be ______.
A.adequate B. permanent C.practical D. concrete
答案: B
【東吳教育解析】本題考察形容詞辨析。A選項表示充足的；B選項表示永久的；C選項表示實際的；D選項表示具體的。根據句意，殘疾美國人的數量增長如此之快以至于失業似乎是永久性的 ；B選項準確。
2）閱讀理解---銀行校園招聘考試中常出現與經濟相關的詞匯或是文章，以及商務電子郵件、廣告體裁；基本為通知、信函、廣告、新聞等。每篇文章至少2-5個問題。主要考點為：主旨題、細節題、推斷題、態度題、猜詞題等。
四、性格測試及認知能力測試
在銀行校園招聘考試中，除了重點考察英語、EPI、綜合能力測試以外，在機考的開頭或會結尾還會附帶考察性格測試或者認知能力測試。
1）性格測試：考察內容一般為Saville ConsultingWave；Saville ConsultingWave（個性和職場行為風格測評）是由世界著名的測評內容提供商Saville Consulting UK Ltd.研發的個性測評產品，可全方面評估個體在性格、才能、動機、勝任力特征和企業文化及環境適應五個方面的特征和傾向，從而預測個體的職場行為風格。
需要注意的是：性格測試部分一般不算分，但是會提交每個人的性格測試報告給招聘單位，供招聘單位參考。
2）認知能力測試：一般考試內容為空間感知及記憶能力測試、粗加工、細加工以及動態追蹤記憶這四個維度，東吳教育預測部分銀行在2020年銀行校園招聘考試中認知能力測試會增加空間記憶容量、知覺加工、多任務處理及注意力反應這四個維度。考試時間為20分鐘。認知能力測試在近兩年校園招聘中招商銀行、中國銀行、江蘇農商行、江蘇銀行、南京銀行等銀行每年都會考到！
需要注意的是：認知能力測試如果在校園招聘考試中出現是算分的，一般是算10分。
