工行的面試分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，半結(jié)構(gòu)和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，基本上所有的銀行 面試都是由這兩部分分別組成，隨后的講述中，我也是按照這兩部分分別 講述我的面試過程和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
半結(jié)構(gòu)，顧名思義 ，是指一半是有固定結(jié)構(gòu)的，但是另一半是沒有固定 結(jié)構(gòu)的，意思就是，這個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人都會(huì)遇到同樣的第一個(gè)問題，那就 是一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，這就是結(jié)構(gòu)化的部分，另一部分就不是固定的了， 就是面試官根據(jù)你的自我介紹深入的向你繼續(xù)發(fā)問，直到他得到他認(rèn)為滿 意的結(jié)果為止。
工行的半結(jié)構(gòu)化，我敲門，隨后推門，進(jìn)去后，端正坐下，對(duì)面一排桌子后面是三個(gè)面試官，隨即面試開始，由其中一個(gè)考官說：“請(qǐng)簡(jiǎn)短的介紹 一下自己。”
我由于之前在跟已經(jīng)面試過的同學(xué)交流中得知了這一環(huán)節(jié)結(jié)構(gòu)化的問題， 所以對(duì)這一小段的自我介紹已經(jīng)進(jìn)行了一點(diǎn)兒自我編排。問題聽到后，我沒有立刻著急回答，我的目光平平的從左向右掃過三位考官的目光，這時(shí)剛開始，考官注意力比較集中在我身上，所以我對(duì)三位考官都做了一個(gè)極其短暫目光的接觸以示回應(yīng)，然后我略一吸氣，開口用不急不緩口氣說： “三位老師好，我是西北民族大學(xué)的一名本科畢業(yè)生，會(huì)計(jì)專業(yè)，來自 山東臨沂市。在這里我簡(jiǎn)短的介紹一下我的基本情況，首先，在學(xué)習(xí)上， 我認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，取得了一定的成績(jī)，專業(yè)排名本專業(yè)第二，多次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等，也考取了英語四六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)以及會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書等，并且積極參加會(huì)計(jì)專業(yè)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，具備了 一定的專業(yè)理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。然后，在班級(jí)生活中，我作為班長(zhǎng)，班級(jí)事務(wù)也鍛煉和啟發(fā)了我，很多人以為班長(zhǎng)是個(gè)班級(jí)事務(wù)管理者，但我認(rèn)為，班長(zhǎng)這個(gè)職位更多的是一個(gè)服務(wù)性的職位，因?yàn)樗⒉痪邆湟粋�(gè)管理職位所應(yīng)有的權(quán)力和責(zé)任，它的使命跟多的是協(xié)助老師管理班級(jí)事務(wù)積極為同學(xué)們服務(wù)。”
講到這里，我還沒講完，但是其中一個(gè)考官已經(jīng)開始發(fā)問，他問我的問題 是：“你的專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)挺好的，你認(rèn)為你在大學(xué)期間你哪門課程學(xué)得最 好？”
我回答他：“在大學(xué)期間，我認(rèn)為我學(xué)得最好的一門課程是成本會(huì)計(jì)。”
他接著問：“成本會(huì)計(jì)？是什么類型企業(yè)的成本會(huì)計(jì)？是有關(guān)商業(yè)銀行的嗎？”
我回答：“這門課是以一個(gè)小型工業(yè)企業(yè)的成本核算過程為例子進(jìn)行講解 的。并沒有涉及到商業(yè)銀行的部分。”
他問：“那請(qǐng)你說一下，你認(rèn)為在成本核算流程中，哪一環(huán)節(jié)在節(jié)約成本方面最重要？”
說實(shí)話，我聽到這個(gè)問題，心里有些慌，因?yàn)榫o張和遺忘，我好像也不怎 么記得成本核算都有哪些流程了，但是我絕對(duì)不能表現(xiàn)出來慌亂，我沒有急于回答，心里不斷的回想在所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)中，關(guān)于成本核算的內(nèi)容都有什么，我不能亂答，也不能不答，我只能盡我所能把我所能回憶起來的 東西按照要求答出來，能答出多少算多少。
大約過了五六秒鐘，三位考官也給了我一些時(shí)間思考。我開始回答：“我 認(rèn)為在成本核算流程中，選擇成本核算方法是最重要的。因?yàn)椴煌愋偷?企業(yè)，比如說工業(yè)企業(yè)，商業(yè)企業(yè)，科技企業(yè)等它們的成本構(gòu)成內(nèi)容都是 不同的，并且不同企業(yè)所處的社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及生產(chǎn)條件都是不同 的，決定了成本處理的原則和目的也有不同的差別，所以根據(jù)企業(yè)和環(huán)境 的實(shí)際狀況，選擇符合企業(yè)實(shí)際情況的成本核算方式是最重要的。”
三位考官聽了我的回答后，大約思考了兩秒鐘，他們對(duì)我的回答并不是很滿意，因?yàn)樗赡苡X得我有點(diǎn)兒答非所問，他可能認(rèn)為我所回答的選擇成 本核算方法并不是成本核算流程的一部分。
他們接著問我：“你所回答的成本核算方式選擇是在開始成本核算之前的 工作，而不是在成本核算流程中應(yīng)考慮的一個(gè)流程，請(qǐng)你就成本核算過程 中的某個(gè)環(huán)節(jié)談?wù)剬?duì)于節(jié)約成本的重要意義。”
我只好接著回答：“我認(rèn)為這成本核算流程中，劃分成本類型對(duì)節(jié)約成本 最重要。傳統(tǒng)的成本處理中，將成本簡(jiǎn)單劃分為固定成本和變動(dòng)成本，但 是隨著會(huì)計(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這種劃分方式已經(jīng)不再適用，在管理會(huì)計(jì)的 學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到，為了加強(qiáng)成本管理，將成本進(jìn)一步細(xì)分為固定成本， 半固定成本，半變動(dòng)成本和變動(dòng)成本，這樣，將成本細(xì)分后，根據(jù)不同成 本的性質(zhì)特點(diǎn)，選擇不同的成本歸集分類核算方法，可以更加科學(xué)的計(jì)算 成本，并計(jì)劃生產(chǎn)和銷售，最終起到節(jié)約成本的作用。”
其中一個(gè)面試官告訴我，本次面試結(jié)束。我說：“謝謝各位老師，老師再 見。”
總結(jié)：在這場(chǎng)半結(jié)構(gòu)中，我認(rèn)為我的表現(xiàn)是相對(duì)成功的。我的自我介紹向 來都是先簡(jiǎn)單的自報(bào)家門，姓名年齡學(xué)校專業(yè)家庭住址等。然后就是從專 業(yè)學(xué)習(xí)、班長(zhǎng)工作、性格、生活、社會(huì)關(guān)系等幾個(gè)基本方面分別說一下。 這是我用得很熟悉的套路，我寫?yīng)剬W(xué)金自我評(píng)價(jià)時(shí)也是用這個(gè)套路，也顯 得凸出重點(diǎn)和出彩點(diǎn)，如果不出所料的話，隨后的考官問題肯定會(huì)從我的 專業(yè)學(xué)習(xí)和班長(zhǎng)工作兩方面繼續(xù)發(fā)問，并且實(shí)際情況確實(shí)表明，我的判斷 完全正確，我面了三場(chǎng)半結(jié)構(gòu)，所有考官的問題，都可以歸為兩大類，一 是專業(yè)學(xué)習(xí)類，二是班長(zhǎng)工作體驗(yàn)類。我對(duì)這兩個(gè)方面都有準(zhǔn)備，不論是學(xué)習(xí)還是班長(zhǎng)工作，我都不虛。專業(yè)學(xué)習(xí)我還是很有信心的，我相信以我 的專業(yè)學(xué)習(xí)情況，我答得出來的問題別人不一定能答出來，我答得好的問 題別人不一定能答好，我答不出來的問題別人肯定也答不出來，更何況沒 有我答不出來的專業(yè)問題。我相信我的專業(yè)學(xué)習(xí)是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我才在 自我介紹中第一個(gè)凸顯給面試官，我就是要讓他看到這一點(diǎn)。事實(shí)證明這 個(gè)策略是很成功的，面試過程中我遇到很多很多的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，他們基 本上都在竭力回避專業(yè)問題，我相信面試官也肯定能看出來考生的心理， 我這種知難而上的精神就很受面試官歡迎，并且我的專業(yè)問題回答得也算 不錯(cuò)，基本靠譜，這就表明我的專業(yè)知識(shí)也是有的，不是出來掛羊頭賣狗 肉的，絕大部分的面試官還是喜歡認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握專業(yè)技能的。應(yīng)該注意的 是，回答專業(yè)問題時(shí)，一定要注意盡量選擇你認(rèn)為靠譜的專業(yè)名詞，這樣 就顯得異常的專業(yè)。
